Какой молекулярный полупроводник лучше?
Страница 5

Системами с переносом заряда называют материалы, в которых две структурные субъединицы (донор электронов D и акцептор электронов А) обмениваются одним или несколькими электронами: A+D?A-+D+

В таких соединениях доноры и акцепторы могут быть самыми разными. Степень переноса заряда в твердом материале можно оценить по величине окислительно-восстановительного потенциала индивидуальных компонентов в растворе. Системы с переносом заряда обладают рядом особенностей. Рассмотрим материал, в котором межмолекулярные взаимодействия слабые, а до переноса заряда составляющие это соединение молекулы нейтральны и диамагнитны. При переносе одного электрона от донора к акцептору образуются два ион-радикала. Плотность заряда и плотность спинов в материале связаны непосредственно и изменяются в соответствии с периодом решетки. При сильном электрон-электронном или электрон-фононном взаимодействии могут возникать новые коллективные явления: волны зарядовой плотности (ВЗП) и волны спиновой плотности (ВСП). Период ВЗП связан с постоянной решетки и степенью переноса заряда. В зависимости от степени переноса заряда ВЗП образуют сверхструктуры, соизмеримые или несоизмеримые с периодом решетки кристалла. Если преобладает электрон-электронное взаимодействие, то возможно образование ВСП, которые могут быть соизмеримы с периодом решетки кристалла, однако они не сопровождаются искажением кристаллической решетки. ВСП не вносят вклада в проводимость. Перенос заряда в донорно-акцепторном комплексе приводит к заселению пустых орбиталей и к частичному освобождению полностью занятых уровней. При этом несвязывающие или разрыхляющие взаимодействия превращаются в связывающие взаимодействия между частично занятыми орбиталями. Энергия взаимодействия между молекулами, образующими кристалл, повышается, а расстояние между молекулами уменьшается. Это действительно наблюдается в большинстве комплексов с переносом заряда.

Другие статьи из раздела

Время не ждёт

В этом году компания «Сименс» проводит юбилейный X Всероссийский конкурс научно-инновационных проектов для старшеклассников. За его историю были рассмотрены тысячи проектов, авторами которых являются молодые люди со всех федеральных округов нашей страны. Как участие в этом конкурсе помогает школьникам в науке, что изменилось в жизни призеров и в какой профессии они себя видят в будущем? Об этом мы поговорили с учеником лицея 1502 г. Москвы Олегом Зобовым, который занял первое место в прошлом году.


Можно ли жить на зарплату?

... после оплаты всех «неотвратимых» платежей, таковых как коммунальные платежи, кредиты и пр.После этого мы разделяем зарплату на несколько частей примерно это будут «питание», «бытовая химия», «одежда», «развлечения». Кладем в каждый конверт столько...


Можно ли в юности скручивать кочергу в восьмерку, а потом стать великим химиком?

..., следить за тем, чтобы интерес к знаниям не угасал…С каждым днем это было все тяжелее и тяжелее, поэтому неудивительно, что «тяжелая артиллерия» в лице физики и химии была пущена в ход относительно быстро. Оказалось, что Сашу очень привлекали различные...