Учителя говорят
Страница 1

Состоявшаяся на днях на НАНОМЕТРЕ дискуссия подтолкнула меня ускорить работу по обработке видеоинтервью с образовательной конференции НОР. Очень важные вещи были произнесены людьми, которые по сути выступили участниками двух масштабных экспериментов. Причем это были не чиновники, придумавшие в кабинетах «как нам обустроить Россию». Все эти люди непосредственно работали со школьниками, и в конце заметки есть файлы с некоторыми результатами этой работы. Я постарался здесь обобщить своими словами некоторые тезисы, а также даю ссылки на сами интервью, чтобы можно было самим посмотреть и послушать в первоисточнике.

Сперва немного о сути экспериментов. Это два больших проекта, один был в 2008 году инициирован Роснаукой (тогда еще федеральное агентство было отдельной структурой), а затем в течение двух лет был реализован компанией НТ-МДТ по госконтракту с Министерством образования и науки РФ. Второй проект стартовал в прошлом году по инициативе департамента образовательных программ госкорпорации РОСНАНО, а теперь осуществляется под эгидой Фонда инфраструктурных и образовательных программ РОСНАНО. Цель каждого из проектов – изменить существующую систему довузовского образования, сделать учащихся более готовыми к современным требованиям научных лабораторий и производственных площадок.

В первом проекте Минобрнауки РФ выбрало регионы (максимально широко), дальше региональные министерства выбрали у себя одну или несколько «продвинутых» школ и именно там оборудовали классы Наноэдьюкатор. В этих классах школьникам старших классов не только рассказывали про нанотехнологии, но и давали поработать своими руками. В прошлом году в НТ-МДТ получили сигналы от пользователей, которые говорили, что учителя не знают, что им делать с диковинными приборами. Так появилась идея первой конференции «Образование для сферы нанотехнологий» - конференцию собрали, чтобы школьные учителя смогли посмотреть и поговорить с вузовскими преподавателями из России и из других стран, которые уже давно используют Наноэдьюкаторы в своей практике.

Другие статьи из раздела

Как заставить отличника дать списать? 10 способов

... можно надавить на жалость. Проси его о помощи с несчастным лицом. Объясни ему, что для тебя алгебра (химия, физика, геометрия…)- просто «темный лес». И что если он не будет регулярно давать тебе списывать, ты обязательно...


PPG Industries представляет самоочищающееся стекло SunClean

Уберите ведро в шкаф и выбросите резиновую щетку для чистки оконных стекол. Компания PPG Industries представила продукт, который сэкономит силы и наверняка порадует домовладельцев: это самоочищающиеся стекла SunClean для жилых...


Мегагрант на наноструктуры

О правительственном мегагранте-2012, гибридных наноструктурных композитах и будущем материаловедения рассказывает профессор Университета имени Монаша (Австралия) Юрий Эстрин.