Программированное обучение. Что это?
Страница 1

Впервые об этом методе заговорили в Советском Союзе в восьмидесятых годах прошлого, то есть двадцатого века, когда была переведена с английского и опубликована книга «Химический тренажер» в оригинальном названии «Chemistry made easy». Дословно: химия, сделанная легкой.

Чиновников от образования эта книга не вдохновила, учителей тоже. В книге нашли множество недостатков: не соответствует школьной программе, не так расположены темы, неточные формулировки. Короче, учителя, которых я просила дать отзыв, пользоваться ей не советовали.

Зато ученики, рискнувшие с ней поработать, добились прекрасных успехов.

Сегодня наше образование переживает кризис. Учебники написаны так, что без учителя-комментатора в них не разобраться, а грамотных и, главное, умеющих интерпретировать материал учителей, в силу объективных причин, маловато. Услуги репетитора достаточно дороги: профессионалы умеют ценить свой труд и свое время. А дешевые репетиторы – это те же учителя (только в профиль), и зачастую обучение заменяется натаскиванием.

Поэтому самое время вспомнить о методе, который позволяет ученику обойтись без учителя вообще, то есть о программированном обучении.

Его принципы: 1) последовательность; 2) доступность; 3) систематичность; 4) самостоятельность.

Прочему эти принципы не всегда реализуются в школьной программе?

1. Последовательность. Школьная программа представляет своего рода спираль: основы предмета закладываются еще в начальной школе, новая углубленная информация опирается на базовые знания. Если они по какой-то причине не усвоены, эта информация окажется висящей в воздухе. Попробуйте объяснить ребенку, почему при умножении дроби на дробь результат оказывается меньше, чем исходное число, а при делении – больше, если он не усвоил, что такое дробь вообще и чем больше знаменатель дроби, тем она меньше.

Другие статьи из раздела

Страх увеличивает объемы продаж

После событий 11 сентября название «Cipro» вошло в лексикон американцев быстро. Препарат «Cipro» – единственный применяемый при лечении сибирской язвы антибиотик, который получил одобрение со стороны американской Администрации по контролю...


Интервью Нобелевского лауреата по физике Андре Гейма

22-26 июня в Манчестере проходила "Неделя Графена 2015". Во время конференции Элизабет Гибней взяла интервью у А. Гейма; Нобелевский лауреат рассказал о том, почему он считает, что «золотая жила» графена уже выработана, а также о том, как он работает с графеновыми компаниями, хотя и полагает, что университет не должен заниматься коммерциализацией результатов исследований


Исследования гормонов и энзимов дают ключ к лечению ожирения и диабета

The Medical Research Council Clinical Sciences Centre и Harvard Medical School в январском выпуске журнала Nature опубликовали исследование, показывающее, как гормон лептин, совместно с ферментом АМФ-зависимой протеинкиназой регулирует количество энергии...