Что нам делать с образованием?

За последние 15-20 лет наши школы находятся в процессе постоянного реформирования. И в то же время качество образования заметно упало. Как же так? Дело в том, что наши "реформаторы" пытаются подогнать наше образование под стандарты США. А что в них хорошего? Общеизвестно, что школы США не обеспечивают подготовку для вузов выпускников школ требуемого уровня, поэтому США двигают науку и технологию за счет "утечки мозгов" из других стран, не в последнюю очередь - из России. Чтоб вы знали, многие программы Майкрософт пишутся на русском языке и только потом переводятся, а в силиконовой долине звучит добротный русский мат.
Значит, наше образование не такое уж и плохое? Сила нашей школы пока еще в том, что она дает (пока еще), во многом по инерции, фундаментальные знания и умение ими пользоваться, а затем это же продолжают вузы. А человек, обученный фундаментальным знаниям и их применению, легко ориентируется в любых видах деятельности и способен к дальнейшему обучению, чему примеров у нас тьма-тьмущая. К сожалению, с введением "единого госэкзамена" (ЕГ) в виде тестов все это быстро закончится, так как уителя будут вынуждены не учить, а "натаскивать" учеников на ответы из тестов.
А теперь я обращаюсь к родителям школьников. Знайте, что по нынешним законам школы могут перераспределять нагрузку между предметами. Поэтому требуйте, чтобы основную часть учебы занимали главные предметы: русский язык и литература (малограмотные никому не нужны), математика, физика, биология, химия, география, история, астрономия, информатика, и иностранный язык. А все остальные предметы - по желанию, в том числе и на платной основе.
Помните, дорогие родители, что образование детей - в ваших руках, а повышения уровня образования (по Конституции) вы имеете право добиваться в любых инстанциях. Крепкого здоровья вам и детям вашим, успехов в учебе (и тем, и другим).

Другие статьи из раздела

ДНК в нанотехнологиях

В последнее время все чаще и чаще появляются исследования, в которых в качестве конструкционного материала при создании наноразмерных устройств используются природные макромолекулы, например, ДНК


В центре внимания - европий

Жан-Клод Бюнзли проливает свет на то, почему европий - элемент, который ни является особенно распространенным в земной коре, ни участвует в биологических процессах - вызвает большой и постоянный интерес со стороны химиков.


090 Th Торий

Торий ТОРИЙ (лат. thorium), Th (читается «торий»), радиоактивный химический элемент с атомным номером 90, атомной массой 232,0381. Стабильных изотопов не имеет. Известно 24 изотопа с массовыми...