Воздух. Кислород
Страница 46

SO3 + H2O = H2SO4

P2O5 + 3 H2O = 2 H3PO4

N2O5 + H2O = 2 HNO3

2. Взаимодействие солей с кислотами. Это наиболее распространённый способ:

2 NaCI + H2SO4 = Na2SO4 + 2 HCI­

NaNO3 + HPO3 = NaPO3 + HNO3­.

При получении кислот этим способом исходная соль должна быть достаточно растворимой, а взятая для реакции кислота — более сильной или менее летучей, чем получаемая. Серная кислота является сильной и нелетучей, поэтому ею часто пользуются для получения других кислот. Если получаемая кислота обладает восстановительными свойствами, то вместо серной кислоты для реакции берут фосфорную кислоту.

3. Окисление некоторых простых веществ. Кислоты получаются при действии на некоторые  неметаллы сильных окислителей:

I2 + 5 Cl2 + 6 H2O = 2 HIO3 + 10 HCl

3 P + 5 HNO3 + 2 H2O = 3 H3PO4 + 5 NO.

4. Взаимодействие неметаллов с водородом. Некоторые бескислородные кислоты можно получить непосредственным соединением неметалла с водородом:

H2 + I2 = 2 HI

H2 + Cl2 = 2 HCl.

 Водные растворы полученных соединений являются кислотами.

 

Амфотерные гидроксиды.

Гидраты амфотерных оксидов, как и сами оксиды, обладают амфотерными свойствами. Эти соединения весьма мало растворимы в воде. Если записать формулу амфотерного гидроксида в общем виде как М(ОН)x, то диссоциацию гидроксида в растворе по основному и кислотному типам можно представить схемой:

М(ОН)х Û Мх+ + х ОН-

М(ОН)х Û х Н+ + МОхх-.

Другие статьи из раздела

Жизнь и деятельность Сванте Аррениуса

Главное, что внёс в науку С.Аррениус – это теория электролитической диссоциации и представление об энергии активации в химических реакциях. Его открытия относятся к числу таких, которые состав­ляют базу современной химии...


Этапы развития стеклоделия

Этапы развития стеклоделия Естественное стекло известно человеку с древнейших времён. Наконечники стрел, ножи и т. п., изготовленные первобытным человеком из природного вулканического стекло (обсидиана), были найдены в самых различных местах земного шара. Возникновение стеклоделия связано, по-видимому, с развитием гончарног...


Формирование понятия “фермент” в школьном курсе биологии и связь с школьным курсом химии

1. Введение 2.Формирование понятия “фермент” в курсе “Анатомия,физиология и гигиена человека”: а) определение понятия &ldqu...